آموزش و پرورش کودکان استثنایی
مفهوم عام و خاص کودکان استثنایی
مفهوم کودکان استثنایی از دو منظر قابل بررسی است
اول از دیدگاه عام آن که مربوط به کل افراد انسانی است
دوم از منظر روان شناختی که به ارائه آموزشهای ویژه به گروههای خاصی ازافراد جامعه میپردازد
با کمی دقت وتأمل درمی یابیم که هیچ دو انسانی مشابه هم نیستند و به ویژه در زمینه ذهنی و رفتاری این تفاوتها چشمگیرتر است.
اصولاً همین تفاوتها منشأ بروز تحولات و دگرگونی هایی در زندگی بشر شده است که آثار آن در،فرهنگ،صنعت،اقتصادپزشکی و علوم انسانی و هنر تجلی یافته است.
با این وجود تفاوتهای موجود بین افراد انسان گاهی به گونه ای است که باکمی اغماض میتوان آنها را در موقعیتهای مشابهی از نظر ویژگیها و خصائص قرار داد که اصطلاحاً آنها را گروه بهنجار و متوسط جامعه گویندو افراد یک جامعه طبیعی را شامل میشوند
در حالی که بقیه افراد جامعه تفاوتهای قابل ملاحظه ای با آنان دارند و این امر موجب میشود تا این گونه کودکان بر اساس ویژگیهای خاصشان و نیز توانایی ها و ناتوانایی های خاص خود آموزشهای ویژه ای دریافت دارند.
کتاب آموزش و پرورش کودکان استثنایی
تاریخچه کودکان استثنایی
در بررسی تاریخی مربوط به آموزش و پرورش کودکان استثنایی و چگونگی شکل گیری دیدگاه مردم و توجه نسبت به این گونه کودکان ۳ مرحله وجود دارد دوره ای که کودکان استثنایی مورد غفلت و بدرفتاری واقع می شدند و به بدترین شکل با آنها برخورد می شد.
آموزش و پرورش کودکان استثنایی
بازدیدها: 7
هنوز بررسیای ثبت نشده است.